KULTURELLE DETERMINANTEN DER BERUFLICHEN ENTWICKLUNG VON LEHRERN

Das Buch "Kulturelle Determinanten der beruflichen Entwicklung von Lehrern" ist eine faszinierende Reise durch die Mäander der Bildung in verschiedenen Teilen der Welt. Die Autorin analysiert aufschlussreich, wie Kultur und Gesellschaft den beruflichen Werdegang von Lehrern in Polen, Portugal, den Vereinigten Staaten und Japan beeinflussen. Es ist eine Pflichtlektüre für jeden Pädagogen, der die Besonderheiten seines Berufs im globalen Kontext besser verstehen möchte.

• Vergleichende Analyse der Bildungssysteme in vier Ländern
• Angabe der Unterschiede in den rechtlichen Bestimmungen und Bildungspolitiken
• Analyse der Bestrebungen von Lehrern nach beruflicher Entwicklung unter dem Einfluss der Kultur
• Überlegungen zu den Erwartungen der einzelnen Länder an die Lehrer
• Aufzeigen von Gemeinsamkeiten und Unterschieden bei der Entwicklung der beruflichen Identität von Lehrern
• Unterstützung für Lehrer bei der Entwicklung ihres Potenzials
• Status des Lehrers in den Bildungssystemen von Polen, Portugal, USA und Japan

Die Autorin stellt in vergleichender Weise die kulturell-sozialen Bedingungen für die berufliche Entwicklung von Lehrern dar. Sie weist auf die Unterschiede in den rechtlichen Regelungen der Bildungspolitik in Polen, Portugal, den USA und Japan hin und analysiert die Wege der Lehrer, ihre eigene berufliche Entwicklung unter dem Einfluss einer bestimmten Kultur zu verfolgen. Gegenstand der Betrachtung sind die Erwartungen der einzelnen Länder an die Lehrer, die Art und Weise, wie sie in ihrer Entwicklung unterstützt werden, und der Status im polnischen, portugiesischen, amerikanischen und japanischen Bildungssystem. Im Kontext dieser Bedingungen zeigt die Autorin die Gemeinsamkeiten und Unterschiede in der Art und Weise auf, wie die Lehrer ihre berufliche Identität entwickeln.

Diese Publikation ist eine wertvolle Wissensquelle für Studierende der Pädagogik, praktizierende Lehrer sowie für Personen, die sich für das Thema Bildung weltweit interessieren. Dank ihr ist es möglich, besser zu verstehen, wie die Kultur die berufliche Entwicklung von Lehrern beeinflusst und welche Herausforderungen vor ihnen in verschiedenen Ländern stehen. Die Autorin analysiert aufschlussreich die Unterschiede und Gemeinsamkeiten in der Herangehensweise an die Bildung und bietet dem Leser ein umfassendes Bild der Situation von Lehrern in der Welt.

In dem Buch finden wir auch detaillierte Informationen über den Status des Lehrers in den einzelnen Ländern, die Art und Weise, wie seine Entwicklung unterstützt wird, und die Erwartungen, die die Gesellschaft an ihn stellt. Die Autorin betont, dass die berufliche Entwicklung des Lehrers ein kontinuierlicher Prozess ist, der die Berücksichtigung der kulturellen Besonderheiten des jeweiligen Landes erfordert. Dadurch ist die Publikation eine wertvolle Inspirationsquelle für Lehrer, die ihre Fähigkeiten verbessern und ihre berufliche Identität entwickeln möchten.

Der Petrus-Verlag, bekannt für seine hochwertigen wissenschaftlichen Publikationen, übergibt den Lesern ein wertvolles Werk, das sicherlich zu einem besseren Verständnis der Rolle des Lehrers in der Gesellschaft beitragen wird. Dieses Buch ist nicht nur eine vergleichende Analyse, sondern auch eine Einladung zur Reflexion über die eigene pädagogische Praxis und zur Suche nach neuen Inspirationen in der Arbeit mit Schülern. Das Format des Buches beträgt 190x130x14 mm, es hat 200 Seiten in Broschur.